長沙岳麓青少年心理輔導課程

授課學校：長沙岳麓區(qū)博沃思未來教育
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已關注：2394人
教學點: 10個
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心理健康輔導是情感導師與受輔導者之間建立一種具有咨詢功能的融洽關系，以幫助來訪者正確認識自己，接納自己，進而欣賞自己，并克服成長中的障礙，改變自己的不良意識和傾向，充分發(fā)揮個人潛能，邁向自我現(xiàn)實的過程。心理輔導工作者，建立和健全心理保健體系，維護對方積極向上的心理狀態(tài)是義不容辭的責任和義務。

青少年心理健康應具有的標準

一

身體健康，智力正常。

二

有所追求，積極進取。

三

人格完整，意識良好。

四

情緒穩(wěn)定，樂觀開朗

為什么選擇博沃思？

孩子

提升孩子學習能力；

提高孩子學習成績；

培養(yǎng)良好學習、生活習慣。

提升孩子注意力、記憶力、理解力、計劃執(zhí)行能力,人際交往能力、情緒管理、綜合能力等。
家庭

幫助父母個體成長；

幫助親子有效溝通；

改善親子關系、夫妻關系。

引導父母對孩子成長微環(huán)境的關注，強化父母教育責任感，改進教育方法，更新教育觀念。

博沃思青少年心理輔導課程

沙盤心理課

沙盤為青少年提供—個“自由與受保護”的空間,通過象征、隱喻的形式在沙盤里再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關的情景以幫助發(fā)現(xiàn)及解決問題。
談話心理課

通過探索個人過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷,促進個體行為的改變，重建經(jīng)驗及感覺的組織方式，使得個體去嘗試發(fā)現(xiàn)和擁有個人的力量。
藝術治療課

以繪畫、黏土、音樂、舞蹈、卡牌、戲劇等為媒介,幫助個體將自我的多個分離的部分進行全方面整合，從而促進青少年的心理成長。
游戲心理課

通過游戲的方式,直接了解其行為內在的深層根源,過程中充滿歡樂沒有壓力，讓青少年處于輕松愉悅的氛圍中自主探索,調整身心狀態(tài)。
音樂治療課

治療師利用音樂體驗的各種形式，以及在治療過程中發(fā)展起來的,作為治療動力的治療關系,幫助被治療者達到健康的目的。
正念療法課

以冥想、打坐、靜心等形式呈現(xiàn),治療和緩解焦慮、抑郁、強迫、沖動等情緒心理問題,在人格障礙、成癮、人際溝通等方面也有應用。