學大教育藝術生文化課集訓課程，針對藝術生“時間少、基礎弱”等特點量身打造，由專業(yè)老師、特教師及學科帶頭人參與并研發(fā)，精準把握考試方向，根據藝考生特點優(yōu)化輔導內容，用的學習方法讓學生在短期內達到預期的效果。

福州倉山藝考文化課沖擊輔導班

學習目標：考上理想的大學。

授課對象：想參加藝考但是文化成績不理想的學員。

藝考文化課補習課程理念

學習時間短

更短的時間內完善鞏固重要基礎知識:學習比拼的就是效率，很多孩子看起來一直在努力的復習做題，但是一直沒有掌握好所學的知識點，而只是通過刷題死記硬背，一旦題型稍有改變就不能從容應對，因此，方法和基礎知識點理解是至關重要的。

系統(tǒng)梳理知識

梳理整合知識體系和知識框架,增強知識系統(tǒng)系,以完善學生知識架構;通過系統(tǒng)的梳理來排查學生對于知識點是否有遺漏，并串聯相關知識點，讓學員在解題中能的去提煉知識點并想出解題思路。

要點牢牢把握

整理高考重要考 點和考查方法;針對高考歷年的考點及考題規(guī)律進行重點整理，讓學生速度的適應高考的考題方向。

藝考舞蹈劇目推薦獨舞

如果你比較高，身材苗條，條件比例軟度好不妨選擇傣族舞

練習傣族舞的基本動作是“三道灣”，由于傣族人長年生活在熱帶地區(qū)，天氣濕熱，因此他們的舞蹈動作多為優(yōu)雅平緩、節(jié)奏緩慢不急躁。“三道灣”是傣族舞蹈富有雕塑美的典型的基本特征，身材好的同學跳傣族舞能更加凸顯曲線。其中“孔雀舞”是傣族人較喜愛的歷史悠久的民間舞蹈，也是傣族人民審美特征的生動具體地體現。美麗的孔雀，使藝術的舞臺更加絢麗多彩，由舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作表演的獨舞《雀之靈》以出神入化的表演獲得眾多專業(yè)人士的好評。

如果身材勻稱，動作硬朗剛健的同學，可以試試蒙古舞。

蒙古族的舞蹈特征與狩獵、游牧生活有著密切的關系，動作多，主要是以肩部和臂部為主，舞蹈熱情開朗。蒙古族姑娘用抖肩、翻腕來表現歡快優(yōu)美，熱情開朗的性格。男子的舞姿造型挺拔豪邁，步伐輕盈灑脫。比如男子獨舞《走回大草原》展現了一個英姿颯爽的草原漢子，舞蹈中情感真摯，沉穩(wěn)大氣，充分展現了草原兒女的豪放、彪悍的性格，更易增加好感。

如果你腰軟會轉，選擇維族舞。

維族舞蹈吸收古時西域樂舞的精華，經過長期發(fā)展和演變，形成具有多種形式和特殊風格的舞蹈藝術。維族舞蹈《天山原色》突出維族舞蹈風格韻律特征，加上技巧動作原地單腿跪轉，讓考生可以充分展現自己的優(yōu)勢。維族舞蹈比較適合表現欲望強的同學。