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合肥蜀山學(xué)大教育
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合肥藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班

發(fā)布時(shí)間:2024-02-07 08:31:29來源:勵(lì)普綜合

近年來,隨著高考改革的深入推進(jìn),藝術(shù)類考生的文化課分?jǐn)?shù)線已經(jīng)呈現(xiàn)出逐年提高的趨勢(shì)。這一現(xiàn)象源于國(guó)家對(duì)于素質(zhì)教育的重視,以及對(duì)于藝術(shù)類考生文化素質(zhì)的不斷提高。學(xué)大教育秉承以人為本、因材施教的個(gè)性化教育理念,打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
藝術(shù)考生專業(yè)考哪些科目?jī)?nèi)容

藝考文化課

1.藝術(shù)考生專業(yè)考試的科目?jī)?nèi)容是什么?首先,藝術(shù)試題包括素描、素描、色彩、素描、創(chuàng)作設(shè)計(jì)等。第二類音樂試題包括聲樂、鋼琴試唱、耳朵練習(xí)、音樂知識(shí)、音樂素養(yǎng)面試等第三類舞蹈。
2.考試內(nèi)容為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)及相應(yīng)的三門選修課,但藝術(shù)類考生在計(jì)算總分時(shí),會(huì)對(duì)專業(yè)課和文化課的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一定比例的轉(zhuǎn)換,文化課考試階段不會(huì)出現(xiàn)特殊情況。
3.藝術(shù)考考哪科化課藝考化學(xué)課和普通課樣品,滿分750分,數(shù)學(xué),語(yǔ)文、英語(yǔ)三主課每科150分,科答綜合(史地政)卷300分,理科答理綜合卷(物化)300分。
學(xué)大個(gè)性化學(xué)習(xí)
01
以人為本,因材施教

科學(xué)學(xué)情評(píng)估;定制學(xué)習(xí)方案;直擊知識(shí)漏洞;良好習(xí)慣培養(yǎng);能力塑造;全程貼心服務(wù)。

02
6名教師X1位學(xué)生

學(xué)習(xí)咨詢師;學(xué)習(xí)管理師;心理咨詢師;陪讀答疑師;教研團(tuán)隊(duì);專職教師。

 
正確復(fù)習(xí)文化課的方法
 
01
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

考生需根據(jù)自身情況,制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在計(jì)劃中要明確各科目的復(fù)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排、復(fù)習(xí)方法等,確保有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

 
02
強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)

針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科,考生應(yīng)注重強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí),尤其是詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解等方面。同時(shí),要注重練習(xí),提高解題能力。

 
03
專業(yè)課復(fù)習(xí)

對(duì)于藝術(shù)類專業(yè)課,考生應(yīng)結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。多練習(xí)專業(yè)技能,提高自己的專業(yè)水平。同時(shí),了解考試形式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),以便更好地應(yīng)對(duì)考試。

 
04
綜合素質(zhì)培養(yǎng)

除了專業(yè)素質(zhì)和文化基礎(chǔ)外,考生還應(yīng)注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。多參加各類活動(dòng),鍛煉自己的表現(xiàn)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí),關(guān)注時(shí)事、藝術(shù)等領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài),拓展自己的視野。

 
05
合理作息與心態(tài)調(diào)整

考生在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)注意合理安排作息時(shí)間,保持良好的生活習(xí)慣和健康的身體狀態(tài)。同時(shí),保持良好的心態(tài),積極面對(duì)考試壓力,保持樂觀向上的態(tài)度。

 
學(xué)大師資介紹
01
教師背景

大部分老師畢業(yè)于國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué),具有本科以上的學(xué)歷,學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué),具有教學(xué)特色。

02
自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師,對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。

03
面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選,再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核,錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

04
完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn),傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

05
豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),分析學(xué)生實(shí)際情況后,因材施教,制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育環(huán)境
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學(xué)大教育三大愿景
用質(zhì)量打造口碑,用口碑贏得市場(chǎng) 01
 
擁有讓家長(zhǎng)和學(xué)生信賴的教學(xué)質(zhì)量 02
 
成為讓國(guó)家和社會(huì)依賴的教育集團(tuán) 03
 
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
了解品牌

學(xué)大教育是A股市場(chǎng)上專注于個(gè)性化教育的上市公司,自2001年創(chuàng)立以來,學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念。學(xué)大教育打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化服務(wù)、教育數(shù)字化等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

2014年,學(xué)大教育發(fā)布線上e學(xué)大平臺(tái),用“互聯(lián)網(wǎng)+線下輔導(dǎo)”的模式,實(shí)施大數(shù)據(jù)追蹤,智能診斷學(xué)習(xí)問題,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)教育過程閉環(huán),將個(gè)性化教育升級(jí)為個(gè)性化智能教育。2016成功回歸A股,為中概股并購(gòu)回歸第一股。2019年,學(xué)大教育發(fā)布全新的“雙螺旋”教育模式,將以科技賦能個(gè)性化教育,全面開啟智慧教育新時(shí)代。未來,學(xué)大教育將繼續(xù)秉承“因材施教,個(gè)性為本”的教育理念,致力于傳播教學(xué)思想,研究教學(xué)方法,開發(fā)教學(xué)產(chǎn)品,提供有益的教學(xué)服務(wù)。

 

合肥藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育藝術(shù)生文化課集訓(xùn)課程,針對(duì)藝術(shù)生“時(shí)間少、基礎(chǔ)弱”等特點(diǎn)量身打造,由專業(yè)老師、特教師及學(xué)科帶頭人參與并研發(fā),精準(zhǔn)把握考試方向,根據(jù)藝考生特點(diǎn)優(yōu)化輔導(dǎo)內(nèi)容,用的學(xué)習(xí)方法讓學(xué)生在短期內(nèi)達(dá)到預(yù)期的效果。

藝考文化課補(bǔ)習(xí)課程理念

學(xué)習(xí)時(shí)間短

更短的時(shí)間內(nèi)完善鞏固重要基礎(chǔ)知識(shí):學(xué)習(xí)比拼的就是效率,很多孩子看起來一直在努力的復(fù)習(xí)做題,但是一直沒有掌握好所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),而只是通過刷題死記硬背,一旦題型稍有改變就不能從容應(yīng)對(duì),因此,方法和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解是至關(guān)重要的。

系統(tǒng)梳理知識(shí)

梳理整合知識(shí)體系和知識(shí)框架,增強(qiáng)知識(shí)系統(tǒng)系,以完善學(xué)生知識(shí)架構(gòu);通過系統(tǒng)的梳理來排查學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)是否有遺漏,并串聯(lián)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)員在解題中能的去提煉知識(shí)點(diǎn)并想出解題思路。

要點(diǎn)牢牢把握

整理高考重要考點(diǎn)和考查方法;針對(duì)高考?xì)v年的考點(diǎn)及考題規(guī)律進(jìn)行重點(diǎn)整理,讓學(xué)生速度的適應(yīng)高考的考題方向。

合肥學(xué)大教育四大特色課程介紹

【特色課】

適用學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學(xué)生。 課程特色:知識(shí)梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)體系。

【專項(xiàng)課】

適用學(xué)生:自身存在弱勢(shì),不足的學(xué)生。 課程特色:針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行,訓(xùn)練方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

【潛能課】

適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。 課程特色 :遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念,針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜,傳授學(xué)習(xí)方法。

【梳理課】

適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識(shí)的學(xué)生。 課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識(shí)架構(gòu)。

藝考生需要掌握以下技巧

1.藝術(shù)類高考生不要忽視文化課

每年藝術(shù)類錄取率低的直接原因是藝術(shù)生文化課不合格,對(duì)于藝考生來說,留給他們復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間實(shí)在是太少了,文化課也是非常重要的,不要忽略文化課而一直學(xué)習(xí)專業(yè)課。

隨著藝考生人數(shù)的增多,教育部門為了平衡考生數(shù)量,逐漸提高藝術(shù)生的文化課錄取線,即使專業(yè)成績(jī)?cè)俸茫幕n成績(jī)不過關(guān),還是會(huì)與藝術(shù)類專業(yè)失之交臂。這對(duì)藝考生來說是多么大的遺憾。

2.文化專業(yè)兩步走

對(duì)于一些藝考生來說,他們之前把大部分時(shí)間都花在了專業(yè)課的培訓(xùn)和復(fù)習(xí)上,所以提早進(jìn)入文化課復(fù)習(xí),對(duì)他們來說是非常重要的。

7月份到11月專業(yè)課和文化課同步進(jìn)行。這樣文化課才能得到提升。

3.復(fù)習(xí)有方法,提高是目的

考生在開始復(fù)習(xí)時(shí)一定要有堅(jiān)定的信心,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,保持情緒飽滿,將高考的考點(diǎn)歸納總結(jié),對(duì)高考題型進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ)。

藝考生在復(fù)習(xí)時(shí)要學(xué)會(huì)取舍,抓基礎(chǔ),不做偏題難題。同時(shí),考生還應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,找出增長(zhǎng)重點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上制訂針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

在學(xué)習(xí)中不要貪多求全,要抓住主要矛盾,通過摸索在短期內(nèi)找到自己的主要薄弱點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn),以此作為自己的主要努力方向。

課程: 合肥蜀山區(qū)藝考文化課輔導(dǎo)1對(duì)1學(xué)校: 合肥蜀山學(xué)大教育 咨詢電話:

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