南陽(yáng)高三藝考一對(duì)一輔導(dǎo)班推薦勵(lì)學(xué)個(gè)性化教育!勵(lì)學(xué)高三一對(duì)一藝考文化課培訓(xùn)班，根據(jù)藝體生的實(shí)際情況，以高考大綱為指導(dǎo)，以基礎(chǔ)知識(shí)為根本的教學(xué)方法，從基礎(chǔ)做起，循序漸進(jìn)，提高學(xué)生成績(jī)，從而使考生在高考中輕松過(guò)關(guān)。

南陽(yáng)勵(lì)學(xué)藝考文化課一對(duì)一輔導(dǎo)

開(kāi)設(shè)班型

一對(duì)一定制課程

授課方式

面對(duì)面授課

上課時(shí)間

報(bào)名即可上課

授課科目

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理、生物、物理、化學(xué)

課程內(nèi)容

01精確定位藝考生需求，突破傳統(tǒng)復(fù)習(xí)模式，規(guī)范科學(xué)教學(xué);

02授課緊貼高考，直面高考考點(diǎn);

03多年畢業(yè)班帶課教師，熟知高考，要快更要穩(wěn);

04夯實(shí)基礎(chǔ)，化繁為簡(jiǎn)，盡快掌握高考80%知識(shí)點(diǎn);

05復(fù)習(xí)抓重點(diǎn)抓考點(diǎn)，有限時(shí)間爭(zhēng)取更多有效得分;

06規(guī)范與提升解題方法與答題技巧，避免不必要丟分;

07考練結(jié)合，通過(guò)有效做題鞏固效果，提前進(jìn)入高考狀態(tài);

文化課補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容;

一、制定詳細(xì)計(jì)劃。在平時(shí)的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中，全天都在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課未必能取得好的效果，可以每天擠出一定時(shí)間學(xué)習(xí)文化課，專(zhuān)業(yè)與文化相結(jié)合。每一位同學(xué)的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)強(qiáng)度都不相同，制定的計(jì)劃也不相同。

二、有一個(gè)好心態(tài)。學(xué)習(xí)文化課一定要調(diào)整好心態(tài)，遇到不會(huì)的題可以問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，不要一看不會(huì)就開(kāi)始急躁，這樣不但解決不了問(wèn)題反而容易喪失學(xué)習(xí)文化課的信心。

三、了解高考題型。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以第一步要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才會(huì)知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

勵(lì)學(xué)個(gè)性化優(yōu)勢(shì)

學(xué)習(xí)力提升系統(tǒng)

“五環(huán)十步”教學(xué)服務(wù)體系提升學(xué)習(xí)效率

教研+師資

9年實(shí)力教研團(tuán)隊(duì)老師通過(guò)率4%

滿(mǎn)足個(gè)性化需求

1對(duì)1，1對(duì)2，集訓(xùn)班，藝考文化課找到更適合的方案

升學(xué)服務(wù)

小升初、中高考政策解析志愿填報(bào)指導(dǎo)。