發布時間:2024-07-26 13:54:39來源:勵普綜合
高中輔導班的老師,很多從事輔導已經很長時間了,經驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準確地把握,會用很專業的知識給學生講解,幫學習解決學習的問題。這比學生一個人去學習要好的多,學生能把握住重點去復習,效率也會高很多。
我們不管要做什么事情,態度很重要,對于學習來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態度。這其中環境也是影響學生學習態度很重要的因素,而在好的高中輔導班,老師會嚴格要求學生的學習,定期安排一定的任務,使學生擁有良好的學習態度。
前期咨詢溝通:面對面溝通,了解學生個性特點。
科學完善評估:對學生學習情況進行科學完善的評估。
制定個性化學習計劃:根據學生個性特點、需求定制個性化學習計劃。
面對面授課:因材施教,知識梳理,專項訓練。
6對1個性化服務:服務院隊提供貼心服務。
監測評估:監督指導,及時反饋,修訂方案。
PPTS個性化評估系統,科學診斷評估,找出問題,定制輔導方案。
為基礎薄弱的學生,重點補習基礎知識,形成系統牢固的知識體系。
同步學校課程進度,梳理知識點,讓學生學會區分輕重主次。
課本為主,歸納總結知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發潛能。
培養良好的學習習慣和心態,傳授實用受用的學習方法和技巧。
唐山高中文化課輔導班報名學大教育!學大教育高考補習團隊對高考命題趨勢及命題思想把握準確,對高考的考點、重點、難點分析、把握到位,搶先對手,直擊目標,備考不走彎路。建校多年來,學大教育一直秉持著“一切以學生為中心”的教學理念,保障學生的教學質量,深受學生和家長的好評和認可。
唐山學大高考全日制班
適合學生:
高三藝考生、體考生、文化生、復讀生
課程特點:
1、全日制封閉教學管理,九大.學科全 面覆蓋,小班分層教學,學業日清周測,多維度實時調整學員學習狀態。
2、復習進度精細分層、個性化拓展。對高考知識點歸類,針對高頻考點、高考難點提前領跑。
3、老師全天陪伴,及時引導、鼓勵、解難,幫助學生找到學習文化課的興趣和信心。
教學目標:
1、高中各個年級基礎知識點掌握。
2、薄弱環節針對性強化學習。
3、梳理重點難點,減輕學習壓力。
課程內容:
1、根據學生成績分班教學,依據學生自身特點、共性困惑和提升重難點,量身制定教學計劃。
2、用“科學講法+適量題目”將分數精細量化;堅持天天練、周周考、分分清。
3、緊盯“目標管理學習檔案+提升點全程監督結果‘落地’雙保險”。這種“教師+小班+落地+答疑”的課堂教學模式真正解決了學生從“聽懂”到“學懂”的根本轉變。
4、分為1-3個月、6個月、9個月不同班型,教材通關+雙基內訓+專題提升+研磨真題+模擬講練+-預測+回歸錯題。
輔導模式:
一對一個性化輔導、3-6人小班
輔導時間:
隨到隨學,根據每個學生的具體情況制定學習計劃。
學大團隊優勢:
學大教育高考學科(語文、數學、英語、地理、歷史、生物、化學、物理、政治)輔導團隊是一支由教學經驗豐富專職教師組成的精英團隊,任課教師至少有十年以上教學經驗;團隊教師專注于高考選考科目的研究,對高考選考科目試題命題方向具有高度的洞察力。
高三學生復習文化課的方法
一、制定合理的學習計劃
高三復習,時間緊,任務重。因此,在高三復習中,必須根據自身實際,制定出適合自己的學習計劃,并嚴格執行。只有這樣,才能增加學習的有效性和連續性。同時,要養成良好的學習習慣,提高自學能力。
每天進行自我總結,找出自己的不足之處,及時彌補。
每周進行自我總結,找出自己進步的地方,繼續保持;對于退步的部分,要及時糾正
每月進行自我總結,看看自己在月考中取得的成績,分析原因,找到解決問題的辦法。
期中考試后,要進行全面反思,對各學科的知識結構進行查漏補缺。
二、重視基礎知識的掌握
基礎扎實,是確保成績穩定的前提。所以,在日常的學習過程中,一定要注重基礎知識的學習,尤其是課本上的重要概念和基本規律。例如:物理中的牛頓運動定律、歐姆定律;化學中的元素符號及化合價等。
三、適當做一些綜合題
高考題目,大部分以基礎題為主,適當做一做綜合題。但是,不能僅僅滿足于單純地會做這些題目,而是要學會分析和解決問題。因為,很多綜合題的出題角度并不簡單,稍有不慎就會出錯。所以,在做這類題目的時候,一定要注意審題,認真思考,仔細推敲,做到準確無誤,萬無一失。
課程: 唐山學大高中1對1補習班學校: 唐山路南世博學大教育培訓機構 咨詢電話:
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