太原高二全日制培訓推薦學大教育!學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發展為核心，以發掘學生潛能、加強綜合素質為目標對學生進行因材施教。學大教育每位教師都經過層層嚴格篩選，教學經驗豐富，有較高的教學素養，根據學生個性特征定制專屬輔導方案

太原學大高二預科輔導班

開課時間：暑期滾動開班

開設科目：語文、數學、英語、物理/化學(其他科目可自行組班)

課程優勢;

(1)、封閉管理、嚴格執行今日事今日畢，當天的學習任務當天完成，每天任務過關和要求都由班主任老師進行嚴格檢查完成后方可離校。

(2)、以“高二"學習為核心，開展學科知識強化、學習方法強化、思維方式強化、行為習慣強化、幫助學員充分利用暑期時間，實現彎道超車。

(3)、提前進行高二知識的學習，同時針對高一知識復習，整理高中各科知識點，提前接觸高考考點，適應高中綜合知識點復習。

(4)、開始基礎高考題型，獨立模塊知識點學習完后，進行知識點框架梳理，完成高考考點總結。

學大教育服務特色

“從一而終”式 貼心服務 優化目標

1.咨詢溝通

通過和學生及家長溝通，-了解學生個性特點

2.診斷評估

對學生學習情況進行科學完善的評估，剖析現狀

3.定制方案

根據學生個性特點，學科需求，定制專屬輔導計劃

4.匹配師資

根據學生的學習接受特點，匹配適合孩子的老師上課

5.團隊服務

教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務

6.效果跟蹤

及時監督指導，實時檢測，及時調整輔導學習方案

7.目標優化

總結學生學習情況，報告反饋家長，進一步優化目標

高中語文技巧

語文是靠一點一滴累積起來的，不能一口吃個胖子，有時你很努力去學，卻提高不了多少成績，這就是語文這個學科的特點，因為，語文好的同學都是平時多積累來的。

1.多讀報紙，雜志，書刊。(讀者是很好的刊物)

2.多看新聞，多讀作文。(這兩點可以幫助你提高寫作。)

3.要“勤查”，就是遇到不會的就立馬查字典/詞典。

4.老師講課時，說的文學常識，重點的要記，不重點的要有印象。

5.要“勤記”，語文老師講課，不可能讓你把它說的每一個都記下來，你要自己學會找重點，記下來。在不知不覺中，重要的知識就印在腦子里了。

6.與其他科目聯系起來，這樣會有意思，增加對語文的興趣。

7.平時說話要組織好語言，可以提高語言組織能力。

8.不用拿出一小時，兩小時單獨學語文，在作文練習冊后，給5~10分鐘學語文就好了，復習今天，預習明天。平時要利用點滴時間，如上下學，就可以默背一遍。

9.對古詩詞的賞析，一是靠對文學常識的理解，二是靠平時對詩詞的掌握。意思弄懂，作者的寫作背景弄懂，這篇賞析也就可以拿了。畢竟賞析不出太難的題目。