首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
發布時間:2024-07-23 16:49:02來源:勵普綜合
6大特色教學服務,值得同學們擁有及選擇,具體如下:
1.專屬化學習規劃,PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
2.小班制教學模式,小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案
3.靈活性互動教學,打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性
4.自研版專用資料,統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員
5.實力派師資團隊,6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責
6.雙向性家校反饋,定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。
班型 | 招生對象 | 課程特色 |
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精品突擊班 | 數學基礎薄弱的高三學生及高三復讀生 | 高考數學一對一輔導課程,為每位學生定制專屬輔導方案,一位老師只輔導一名學生,幫助高三學生掌握高考數學重難點,鞏固窮實高中數學基礎突破高考數學學習瓶頸。 根據學生的學習基礎、個性特點、學習習慣,量身定制適合學生的教學大綱,講義內容、練習作業,因材施教,有針對性的教學和輔導。 配備專屬學習教練,時刻關注學生學習狀態,監督學生知識過關,真正做到知識天天清。 |
首先學大全日制課程并不是所有的學生都是同樣的班級和老師,在正式上課前,所有學員均需評估學情,根據學習程度和選科方案進行班級的編制。這樣一來,不同基礎的學生可以在適合自己的環境中學習。
進入正式學習后,每天的學習計劃會有詳細的制定,學生學習、生活、自習安排的井井有條。學習上班主任、學科老師全程關注;生活上也有專門的負責老師服務學子,保障安全的同時培養良好作息習慣。
在學大教育高三全日制課程中,依然采用的是小班教學模式,老師關注到每個學生的學習情況,讓每個人都可以有表現機會。在授課方面,學大采用互動為主、采取靈活教學方式,課堂氛圍濃厚,學生隨時可以和老師答疑解惑。
除了常規的學科輔導之外,高三全日制課程還提供有體能訓練、作業檢查、心理輔導、志愿填報等服務,對于高三學生而言,成績固然重要,但是身心的健康以及未來的目標確定同樣很重要。
南昌高三復讀學校推薦學大教育!學大復讀班的口碑和實力都很不錯。高考復讀班配備有專職教師,有多年高三帶班經驗,堅持因材施教,采用分層教學形式,對學生基礎學情進行診斷,劃分班級,每個班級也會分層教學,不同層次學生都會安排針對性的練習。
南昌學大教育高考復讀學校
學校介紹:學大全日制高考復讀班,開設的高中階段文化課輔導學習班。旨在為學員解決高考學習路上存在的問題及困難,全面提升學員高考文化課水平,助力學員順利通過高考,升入理想的本科院校。高一到高三知識全覆蓋,涉及語數外、文理綜、采用20人-30人精品小班上課模式,配備專職校長、全科任課教師、班主任、管理同學學習及日常生活。在學大教育,同學們只管放心學習即可,其他交給學大教育就可以。
高考生6大特色服務
專屬化學習規劃
1.PPTS系統測試,多維度分析學員學習狀況,全面了解學員薄弱點,挖掘潛力
小班制教學模式
小班制授課,及時關注每一位學員學習狀態,制定專屬高考培補方案
靈活性互動教學
打破常規,互動學習,激發學員學習熱情,提供學習積極性
自研版專用資料
統一使用學大教育專業研發團隊研發的自制教材,貼近學員
實力派師資團隊
6步嚴格篩選教學質量,學大教育老師全部擁有教師資格,教學經驗豐富,專業負責
雙向性家校反饋
定期舉行月度家長會,及時掌握孩子學習狀況,便于及時更進學習規劃及教學方案。
高考復讀原則
意圖必須是積極的。這才是重要的。如果你說“我不想考專科”,這種看似積極實則消極的語言會在你的潛意識里印下“我只能考專科”的想法,讓你很難再去描述自己。
信念堅定,目標明確。建議的陳述應該具有被認為是可能的可行性,不應該產生心理矛盾和抵觸情緒。如果你覺得自己不可能考上本科大學,那就選擇一個實際的、理想的目標,比如:我一定要考上本科大學。
想象一個具體的情況。在背誦或說出自己定下的句子時,要在腦海中清晰地看到自己成為大學生后會是什么樣子,會看到什么。越具體越真實越好。
專心感受,激發熱情。目標是有時限的夢想,自我暗示,為了激發熱情,促進行動。雖然機械的自我暗示也會有一定的效果,但是你的信仰越堅定,感情越投入,效果就越顯著。如果你的身體、心靈、感情都渴望一件事,你就不怕困難,敢于冒險,愿意付出代價。這樣,你的夢想當然會實現。
課程: 南昌高考復讀全封閉機構學校: 南昌青云譜學大教育培訓機構 咨詢電話:
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