普及組基礎薄弱班:基礎薄弱。
普及組輔導班:通過C+ +語言基礎考核。
提高組集訓班:通過C + +語言基礎及算法考核。
每年4月、7月、9月、12月,每年暑期。
每年10月底的較后一個星期六)
在校中學生
初中、高中組
筆試
普及
確定獲初級選手證書名單及進入復賽名單
通信賽,95年第一屆
(每年11月底的較后一個星期六)
初賽優勝者
初中、高中組
上機試
普及兼顧提高
確定全國分區聯賽一、二等獎,省各等獎及全國各級證書獲得者名單
在主要市進行,省派評委協助測評
童程童美少兒編程課程集師資+課程+服務為一體,凝聚美國上市公司達內19年編程教學經驗,依托“專業+實戰+理論”積累,為孩子提供趣味編程教育。童程童美培訓機構課程學習周期一般是三個月、六個月、八個月或者一年,因為不同年齡段孩子學習的能力不同,課程教學內容、課程時間安排不同,所以學習周期有差異。
(相關資料圖)
經過少兒編程系統性學習,在少兒編程和青少年編程學習階段,學習Python,C++的孩子,編程水平之間可以順利地過渡到中學編程水平。接下來給大家講講孩子學編程的階段,希望對你們有幫助。
編程是打開大數據的鑰匙。我們正處在大數據時代的開端。未來,隨著大數據技術的不斷發展,數據的價值將逐步提高,而編程是挖掘數據價值的重要途徑和手段。
因此,掌握編程就等于掌握打開大數據大門的鑰匙。兒童階段學習編程還可以培養兒童的學習能力、總結能力和抽象能力,這將有助于兒童未來的成長。此外,學習編程也可以培養孩子的注意力,這對他們未來的學習和生活也有幫助。
第一步:幼兒編程學習到位,才能順其自然地學習少兒編程。
幼兒編程學習是第一個階段,最佳的對應年齡是4-6歲的兒童,但也是幫助較大的兒童接受編程的重要階段。其學習目的是激發幼兒對編程的興趣,培養幼兒的基本編程能力。
在這個階段,通過大量的編程實踐,孩子們逐漸掌握了編程知識與編程技能之間的相關性,從而形成基本的編程能力。這有助于兒童發展編程思維。
主要的學習資源有適用于啟蒙的基本編程視頻或編程入門書籍,如《動手玩轉Scratch2.0編程》、《Scratch有趣的編程》、《動手Scratch小編程》、《父與子的編程之旅》等等,這些書是為兒童寫的關于編程的書。
最重要的特點是圖文并茂,有色彩豐富的卡通形象,對于孩子來說不會枯燥,是一本很好的入門級幼兒編程入門書籍。
第二步:少兒編程系統學習階段,學科學習至關重要。
對于6歲及以上的兒童,要快速入門,可以從Scratch少兒編程開始。以Scratch學習為主要課程,學科編程系統最為突出,具有較強的邏輯性;原始模塊/代碼隨時交換,自然過渡,從模塊編程的引入到實際代碼編程的有效連接,本質上讓少兒編程成為一種感知世界的工具。
循序漸進,帶領學生層層突破學習困難,然后逐步形成編程思維,實現獨立編寫代碼的能力。
第三步:在少兒編程學習的基礎上,開展青少年編程的進階學習。
經過少兒編程系統性學習,在少兒編程和青少年編程學習階段,學習Python,C++的孩子,編程水平之間可以順利地過渡道中學編程水平,提前熟悉和適應初高中教育模式學習,培養真正的編程思想。
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