發(fā)布時(shí)間:2021-09-02 14:41:47來(lái)源:勵(lì)普教育
在美國(guó)擁有一定數(shù)量的私立與公立大學(xué),并且這些學(xué)??梢詾閷W(xué)生提供世界的教育水平。
每個(gè)學(xué)生會(huì)有將近兩年的時(shí)間來(lái)探索自己未來(lái)學(xué)習(xí)方向和術(shù)業(yè)專(zhuān)攻。
學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇選修課程或者輔修課程,當(dāng)然也可以組合多門(mén)課程。
在美國(guó)的每一所大學(xué)當(dāng)中的各位學(xué)生設(shè)置相關(guān)的管理機(jī)制,幫助學(xué)生擺脫成長(zhǎng)和情緒上面的困難。
新東方前途出國(guó)常春藤工作室成立于2018年,旨在為追求高端留學(xué)的申請(qǐng)者提供一站式留學(xué)規(guī)劃。從近五年美國(guó)院校公布的申請(qǐng)數(shù)據(jù)來(lái)看,前30院校尤其是藤校的申請(qǐng)人數(shù)日益增多,錄取率卻在不斷降低,院校競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,院校入讀門(mén)檻無(wú)形提高,更看重學(xué)生綜合素質(zhì)。常春藤工作室集合優(yōu)質(zhì)導(dǎo)師資源,根據(jù)申請(qǐng)者的背景和留學(xué)需求,充分挖掘亮點(diǎn),同時(shí)量身定制更適合的留學(xué)方案,幫助每一位申請(qǐng)者實(shí)現(xiàn)自己的美國(guó)院校夢(mèng)想。
一、簽證
美國(guó)簽證分為A類(lèi)(外交公務(wù))、B類(lèi)(商務(wù)旅游)、C類(lèi)(過(guò)境)、D類(lèi)(機(jī)組、海員)、E類(lèi)(國(guó)際條約或協(xié)議投資者)、F類(lèi)(留學(xué))。
多年來(lái),新東方已幫助近十萬(wàn)學(xué)子實(shí)現(xiàn)了赴美留學(xué)夢(mèng),并延續(xù)著高達(dá)98%的申請(qǐng)成功率。同時(shí),我們與多所美國(guó)優(yōu)質(zhì)院校建立了友好關(guān)系,邀請(qǐng)優(yōu)質(zhì)院校教授定期訪華,促進(jìn)國(guó)內(nèi)學(xué)生感受美國(guó)多元文化,能夠及時(shí)精準(zhǔn)掌握留學(xué)資訊。接下來(lái)一起來(lái)看看美國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)怎么樣?
新東方前途出國(guó)美國(guó)留學(xué)服務(wù)
新東方前途出國(guó)咨詢(xún)有限公司是新東方旗下從事出國(guó)留學(xué)服務(wù)的專(zhuān)職機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)范圍涵蓋廣泛,包括考試指導(dǎo)、留學(xué)規(guī)劃、背景提升、學(xué)校申請(qǐng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)、文書(shū)指導(dǎo)、簽證服務(wù)、職業(yè)規(guī)劃等方面,讓學(xué)生輕松享受留學(xué)省心省力省時(shí)服務(wù)。
新東方前途出國(guó)優(yōu)勢(shì)
第一、兼具大機(jī)構(gòu)的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和工作室的細(xì)致服務(wù)。
第二、個(gè)性化的活動(dòng)規(guī)劃和貫穿始終的中外教團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。
第三、近百份前30院校申請(qǐng)錄取案例。
第四、中外教團(tuán)隊(duì)定期線上線下的招生講座活動(dòng)。
美國(guó)留學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些?
美國(guó)是世界上教育質(zhì)量較高的國(guó)家之一,有很多世界的大學(xué),在世界top100的大學(xué)中,美國(guó)大學(xué)占據(jù)了50余所之多,超過(guò)了全世界其他所有國(guó)家的總和,此外,全球近80%的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者均來(lái)自美國(guó)。其次,美國(guó)大學(xué)師生比例比較高,加州理工大學(xué)教師數(shù)量比學(xué)生還要多。這樣每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到更多的關(guān)注,使學(xué)生有更強(qiáng)的針對(duì)性,培養(yǎng)精英教學(xué)。
美國(guó)是世界上較大的移民國(guó)家。多元文化共存,每年都有來(lái)自全世界200多個(gè)國(guó)家的超過(guò)450000留學(xué)生到美國(guó)接受高等教育,有半數(shù)攻讀本科,其余的讀研究生或者職業(yè)課程。
美國(guó)大學(xué)中,教師通常也都來(lái)自世界各地。例如,布朗大學(xué)約有一半的教授不是在美國(guó)出生的。廣泛吸收各國(guó)人才,有利于提高教師素質(zhì),促進(jìn)教育國(guó)際化。美國(guó)高等教育高度重視國(guó)際化,以發(fā)展遠(yuǎn)程教育和建立跨國(guó)大學(xué)為發(fā)展戰(zhàn)略。
與其他國(guó)家相比,美國(guó)的學(xué)校門(mén)檻相對(duì)較高。從留學(xué)初期的各種準(zhǔn)備到考試、申請(qǐng)和面試等一系列步驟,留學(xué)學(xué)生去美國(guó)需要花費(fèi)太多的時(shí)間和精力。
因此相對(duì)較少同學(xué)獲得了前往美國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì),回歸后更容易被認(rèn)可并且更有可能獲得更多機(jī)會(huì)。
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