為了在美國高中申請中得到招生官員的更多關(guān)注，孩子們在準(zhǔn)備常規(guī)美國高中留學(xué)申請材料時(shí)想要提供更多關(guān)于自己的信息。那么，什么樣的學(xué)生適合做補(bǔ)充材料?補(bǔ)充材料將如何呈現(xiàn)?如果有打算去美國讀高中的學(xué)生，就趕快跟隨小編去了解下吧。

01、首先，什么樣的美國高中申請學(xué)生適合做補(bǔ)充材料?

定位申請高端寄宿中學(xué)的學(xué)生。因?yàn)楦叨思乃拗袑W(xué)的申請競爭尤為激烈，學(xué)生們想要在眾多的申請者中脫穎而出，就需要充分的展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特長，那么除了通過硬件條件(在校成績，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績)，軟件條件也只能是通過文字版的文書材料展示，顯然僅僅通過文書的展示是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，就需要尋求其他的方式來更好的展示學(xué)生的優(yōu)勢和特長。

申請藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生。加拿大和美國有一些中學(xué)是專門培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)生的，這些學(xué)校往往會(huì)和本科一樣設(shè)置專業(yè)，如美國的胡桃山藝術(shù)中學(xué)、愛德懷德藝術(shù)中學(xué)和加拿大的Unionville High School等。如果申請這類的學(xué)校，學(xué)生是一定要提供自己的補(bǔ)充材料的，如繪畫創(chuàng)造、鋼琴彈奏等。

語言成績沒有優(yōu)勢但是才藝出眾的學(xué)生。很多學(xué)生在申請的時(shí)候語言條件可能沒有達(dá)到學(xué)校的要求或者剛剛達(dá)到學(xué)校的分?jǐn)?shù)線。因此相比語言分?jǐn)?shù)很出眾的學(xué)生來說可能競爭就處于劣勢。然而中學(xué)所看重的不只是分?jǐn)?shù)，學(xué)生的才藝和能力也是很關(guān)注的。所以這個(gè)時(shí)候?qū)τ跊]有語言競爭優(yōu)勢但是才藝出眾的學(xué)生，就可以準(zhǔn)備一份能夠全面立體展現(xiàn)自己綜合能力和才藝的輔助材料，讓學(xué)校更好的了解學(xué)生的同時(shí)給招生官留下深刻印象。

02、其次，補(bǔ)充材料呈現(xiàn)形式有哪些?

圖文并茂CV：圖文并茂的CV是指在常規(guī)文字版簡歷的基礎(chǔ)上為申請去美國讀高中的學(xué)生的每一個(gè)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)歷配圖排版，讓學(xué)校能夠更直觀的去了解學(xué)生以及學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)的材料。

視頻：視頻指把學(xué)生的才藝，比如彈古箏、鋼琴、拉小提琴，打籃球、游泳等通過video的形式展現(xiàn)給學(xué)校招生官，讓學(xué)校看到動(dòng)態(tài)的學(xué)生。

作品集：作品集是指把學(xué)生自己的畫作、設(shè)計(jì)、書法等靜態(tài)的作品，以靜態(tài)的形式(PDF、冊子)發(fā)送或者郵寄給學(xué)校，可以讓招生官看到或者觸摸到學(xué)生的作品。

音頻：音頻主要用于在音樂方面，如唱歌方面有特長的學(xué)生。學(xué)生把自己擅長的歌曲以音頻的形式錄制好，發(fā)送給招生官，讓招生官去感受學(xué)生的唱功。

自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)站：自己設(shè)計(jì)的網(wǎng)站主要是指在計(jì)算機(jī)方面有特長，擅長編程的學(xué)生，把自己設(shè)計(jì)并編程創(chuàng)建的網(wǎng)頁鏈接發(fā)送給學(xué)校，不僅可以體現(xiàn)自己的編程實(shí)力，也能在網(wǎng)站中展現(xiàn)自己別的特長和愛好。

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