信息學(xué)奧賽考察的時(shí)孩子的編程能力，需要孩子通過(guò)計(jì)算機(jī)思維分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。所以，信息學(xué)奧賽培訓(xùn)內(nèi)容就包含這些。而孩子參加信息學(xué)奧賽就是檢查靠不靠譜，當(dāng)孩子取得優(yōu)異的名詞及成績(jī)時(shí)，就靠譜了。主要體現(xiàn)在孩子受到好的學(xué)校的青睞，成功簽約好的學(xué)校，或者獲得好的學(xué)校降分錄取資格等，都充分證明孩子的努力是有結(jié)果，同樣也依賴于信息學(xué)奧賽培訓(xùn)。那么，秦皇島小學(xué)信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班哪家專業(yè)?下面我們就來(lái)看一下~

怎么選信息學(xué)奧賽培訓(xùn)班呢？

第一，看家長(zhǎng)口碑怎么樣。

兒童編程教育品牌眾多，選擇錯(cuò)誤的品牌會(huì)造成資金損失，但是更重要的是延遲了較佳的培訓(xùn)期，也可能讓孩子從此害怕編程。一旦孩子的興趣受到影響，再次選擇學(xué)習(xí)將是相當(dāng)困難的。

第二，看可不可以引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用。

如果一個(gè)孩子的編程只是簡(jiǎn)單地記憶代碼，那么它與普通的補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有什么不同，不能應(yīng)用的編程是沒(méi)有意義的。要想真正學(xué)會(huì)，需要通過(guò)課程項(xiàng)目和拓展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子通過(guò)編程把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。

第三，不能增加父母和孩子的負(fù)擔(dān)。

許多家長(zhǎng)害怕給孩子報(bào)名參加編程課程，因?yàn)榕伦约阂膊欢．?dāng)談到輔導(dǎo)時(shí)，他們比孩子更痛苦。他們不得不在本來(lái)就很緊張的時(shí)間里接送孩子上學(xué)，負(fù)擔(dān)很大。

童程童美信息學(xué)奧賽培訓(xùn)課程怎么樣？

童程童美凝聚美國(guó)上市公司16年編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注 3-18歲少兒編程教育及服務(wù)，形成了以創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編 程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型放心科技賽事、少兒資格認(rèn)證 考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái) 。

事實(shí)上

小學(xué)生也可以學(xué)習(xí)并參加信息學(xué)奧賽，孩子可以從四、五年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)C++，按照小學(xué)組—>普及組->提高組，持之以恒，方得始終，未來(lái)985、211甚至清北將向他們招手

全新推出

適合小學(xué)4、5年級(jí)學(xué)習(xí)的信息學(xué)奧賽課程，直擊C++，省時(shí)增效，分級(jí)教學(xué)，定位、內(nèi)容豐富，圍繞NOIP組織教學(xué)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，線下授課，編程學(xué)習(xí)、NOIP準(zhǔn)備兩不誤

小學(xué)組NOIP課程解讀

學(xué)習(xí)建議

【建議1】

四年級(jí)的壓力還不是很大，孩子的認(rèn)知各方面也發(fā)展得比較好，比較適合開(kāi)始學(xué)習(xí)，為之后參加信息學(xué)競(jìng)賽做準(zhǔn)備。

【建議2】

為了初中階段參賽并獲獎(jiǎng)，六年級(jí)之前好能夠參加一次普及組的比賽，為將來(lái)取得更好的成績(jī)積累經(jīng)驗(yàn)。因此建議從四年級(jí)就開(kāi)始打好基礎(chǔ)。

【建議 3】

根據(jù)歷年獲獎(jiǎng)選手可以看出后獲獎(jiǎng)的都是很早就開(kāi)始學(xué)習(xí)的一些同學(xué)，持之以恒，他們每年的都在慢慢地往前。