雅思考試， 全稱為國際英語測試系統(International English Language Testing System)簡稱雅思(IELTS)，是的國際性英語標準化水平測試之一。雅思考試于1989年設立，由英國文化教育協會、劍橋大學考試委員會和澳大利亞教育國際開發署(IDP)共同管理。接下來一起來看看長沙芙蓉啟德雅思英語培訓好不好?
                            

啟德雅思靠譜嗎?

啟德學府致力于為學生打造托福、雅思、SAT、預科等金牌課程;啟德游學提供豐富的短期海外學習體驗。

“中國十大教育品牌”，二十四年來致力于國際教育交流，是專業的留學咨詢機構之一，具有雄厚的國際教育資源優勢，是澳大利亞、英國、美國、加拿大、法國、新西蘭、德國、荷蘭、愛爾蘭、俄羅斯、新加坡、韓國、北歐四國等國家上千所院校授權的官方招生代表;是美國國務院教育文化總局授證認可的“美國教育咨詢中心”;是首批被澳大利亞移民局授權使用“電子簽證”系統的機構，也是全國澳洲“八大”好的學校官方代理機構。多次被評為“值得消費者信賴的品牌機構”和”值得推薦的教育機構”。

啟德學府 與眾不同

1. 小班授課，VIP輔導

啟德學府新模式：提供10-25人小班、6人鉆石小班及VIP1對1教學模式，測試對水平一致的學生進行小班授課，因材施教，充分考慮到不同水平學員各自的學習進度和心理特點，12小時全天侯學習輔導環境，以確保學員對知識的充分吸收和練習。

低能舊模式：300-500人以上的大班，學生水平大相徑庭，教師無法進行有針對性的授課;學員上完課之后，須迅速離開，而不能得到一個全天候12小時的學習環境。無法為每位學員設置專業的專屬老師，因此無法確保學員對課上所學知識的充分吸收與練習，在學習過程中遇到的難題得不到及時解答，造成“學而不習”的現象，終一無所獲，自信心也受到極大打擊。

2. 科學測試，分級教學

啟德學府新模式：對每個學員進行嚴格的入學測試，從聽、說、讀、寫、詞匯五個方面全面分析學員的英語能力，并為每一位學員量身定制個人英語學習方案。分級課程針對不同語言水平的學生進行科學分級教學，因材施教的班級設置適合不同學習需求。采用國際標準的語言學習升級體系，并嚴格執行升級考試制度，確保學生語言水平的逐級穩步提高。

低能舊模式： 非人性化課程設置，采取“一刀切”式的大班授課方式，沒有嚴格的升級考試制度，造成同一班級內學員能力相差懸殊，無法因材施教，無法滿足個體需求。課程各階段沒有相互關聯，不成體系。

3. 師資,嚴謹務實

啟德學府新模式：啟德學府建立了“嚴格篩選，培養”的教師人才培養體系，打造出了一只“真才實學、德才兼備“的教師隊伍，講師均為國內外語培訓，平均從事出國考試培訓5年以上，培育了無數學員。課堂風格嚴謹充實，非常熟悉各類出國考試及命題規律，總結出一整套操作性極強的應試方法體系，切實提高學員在學術環境下靈活熟練使用英語的能力，確保學員達到“高能”。

低能舊模式：教師缺乏經驗，專業技能參差不齊。笑話等與課程無關的內容充斥課堂，課堂時間無效率，學員收獲甚微。教學反饋沒有制度化，不能實時提供學習效果評估。

4. 學練結合，模塊更新

啟德學府新模式：啟德獨有的模塊、專屬教師輔導制度在培訓行業內再次確保了每一位學員無遺漏地吸收全部知識點。配合電腦網絡學習系統和階段性全真模考，啟德學府著力提高考生的英語能力和應試技能，打造高能的好的學校精英。

低能舊模式：無實時學習效果監控及針對性的個性化輔導，造成大量知識點缺失和吸收不充分。

5. 管理嚴格，專屬老師

啟德學府新模式：專屬老師、班主任每天填寫《班務日志》，清晰記錄學員每天的出勤情況，學習成績，教師評價和改進建議。為方便學員家長隨時隨地掌握孩子學習情況，啟德學府開發了業界持平的家長實時監控系統，每兩周都將匯總該學員此階段所有的學習情況。簽訂合約，根據合約條款，不過可免費重讀。

低能舊模式：缺乏嚴格的考勤制度，對學員消極怠惰的學習態度聽之任之。無法確保課下時間的合理利用。家長對此一無所知，無法及時糾正敦促。終究導致學員半途而廢或中途退班。

6. 環境優雅，硬件

啟德學府新模式：啟德學府教學區設在交通便利的高檔寫字樓內，擁有舒適方便的桌椅、休息、多媒體仿真托福考試教室及在線學習中心。在模考仿真度方面，啟德也不遺余力，力求呈現真實的考試環境,目的就是為了營造更好的學習環境，幫助學員減小干擾，取得較佳學習效果。對于來京學習的外地學生，我們精選學校周圍安全、整潔、便利的住宿。

低能舊模式：生硬的配色，刺眼的照明，低檔的桌椅，簡陋的設備，甚至不具備為學員提供模考的條件，或者模考材料及設施與真實考試相去甚遠，收效甚微，學員在這樣的環境中極容易產生厭倦心理和注意力分散的狀況。

7. 無縫對接海外教育

啟德學府新模式：啟德學府以學員的長遠利益為中心，首推國內持平的無縫對接教學理念，在提高學員英語水平和考試成績的同時，豐富多樣的海外校園實景模擬課程培養學員的海外適應能力。學員在出國留學必修課、海外學習技能強化課、海外大學模擬課堂中，全方位體會到異國求學的多彩生活、課堂學習的真實感受，提升海外留學適應能力，為留學生活做好全方位的準備。

低能舊模式：對學員的心理成長和綜合素質的提高漠不關心，造成學員對留學生活極不適應，甚至導致眾多中途退學回國現象。

8. 留學培訓，一站服務

啟德學府新模式：憑借啟德教育雄厚的留學資源，啟德學府將培訓與留學緊密結合，幫助學員走好好的學校之路的每一步，真正實現前期考試，后期好的學校錄取的一站式精英留學。

低能舊模式：不具備提供留學服務的實力，無法顧及到培訓與留學的緊密結合，導致學員無法在后期限前提交合格的分數，與自己理想中的大學失之交臂。