對于現階段的學生備考來說，托福聽力的題型較為固定，因此多做多練是必不可少的。但是，這其中卻是有著一些問題：做題的時候是否知道為什么選擇某個答案?這兩個人的對話之中，體現了什么語言點?這個題我雖然做出來了，但是有哪處是我沒有聽明白的? 所以，如何利用好真題是非常至關重要的。那么，托福聽力真題應該如何利用?

較好的練習聽力的材料就是真題，真題就是要反復做，帶著問題去做。做完之后對了答案，不要僅限于對完答案，就把這套真題放在一邊，而是要拿這套真題衡量自己的水平，提高自己的水平，進而決定下一階段該怎么辦。一套題做完之后，正確的復習歸納的辦法是：

1、找出那些錯題，看原文找出自己為什么錯，馬虎還是聽錯，還是那個音自己根本就不會。不會其實也分為兩種情況，一是聽力問題，就是這個單詞在腦中沒有印象，這樣自然就無法聽出來，這種情況就是要反復聽這個錯題，幾天之后再拿出來復習，直到完全記住為止。二是語意不會的問題，比如:take a rain check，這個經典問題已經被問到多次，同時也考了很多次，是“這次沒有機會，下次再說的意思”。象這種題，查查書，來壇子問一下自然也就解決了，不過較好會了之后再反復聽幾次，畢竟一個單詞的意思和一個單詞的讀音，在你腦中不一定是直接聯系的，有時是需要通過練習將兩者溝通起來的。

2、較好是多套真題一起總結，這是較好的發現自己聽力薄弱環節的方法。其實這個同時也適用于語法題。通過多套題一起總結，人們往往會發現原來自己經常錯的題常常分布在聽力習題的某一部分，有的人是段子題，有的人是Part A的后10道題。段子題首先是要靠實力的，其實整個聽力都是要靠實力的(這里所說的實力，僅僅是耳朵聽英語的能力，不是頭腦分析英語的能力)，尤其是2000年以后的題，由于ETS發現了很多中國考生其實是用《弦外之音》之類的，僅僅通過語氣就把題做出來了，因此他們在習題上也作了改革，使得僅僅通過語氣方法做題成為了不可能。但是在實力之外還是有一些注定的，人說話中，下意識遵循的規則來幫助我們做題的，至于Part A的那些題，首先通過做題判斷自己是否是實力問題，再次看看是否是習語問題。其實說白了，就是考察自己對于托福聽力常考的那些知識點的熟悉程度，我上文說過，“對于現階段的中國考生來說，托福考試是一個考查人們，對于一種固定題型熟悉程度的考試”，因此做完后總結，是發現自己對于這種固定題型，哪里還不夠熟悉的較好的方式。

我們的做題，總結就是要通過不斷強化對于已經考過的習題的熟悉程度，來增強了對未知考題的熟悉程度。聽上去有些讓人費解，再想想我上面說的，你也許就會明白，其實ETS考的東西就是美國校園中的一些常用的東西，換句話說就是他們在頭腦中已經限定出一個大的題庫，雖然他們有時換些考點，但是大的框架是不會變的，他們考的東西是不會跳出那個題庫的，因此我們可以通過對于已知考點的練習，來達到對于未知考題的熟悉。

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