嗨~小可愛(ài)們，對(duì)于多鄰國(guó)相信大家都不陌生，今天，小編就要給大家分享關(guān)于多鄰國(guó)口語(yǔ)寫(xiě)作的一些技巧。很多人在一番折騰之后總感覺(jué)天賦有限，再努力也于事無(wú)補(bǔ)，但是作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，閱(虐)人無(wú)數(shù)的學(xué)姐明確的告訴你：真的有技巧!!而且現(xiàn)在多鄰國(guó)考試所有題型都是機(jī)改，就讓一切不可能變成了可能。

多鄰國(guó)口語(yǔ)寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

我們先來(lái)看一下官方公布的Technical Manual中，口語(yǔ)寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

前六項(xiàng)是口語(yǔ)和寫(xiě)作共用的標(biāo)準(zhǔn)，第七項(xiàng)僅適用于口語(yǔ)。

我們把這五大項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和雅思的口語(yǔ)寫(xiě)作標(biāo)準(zhǔn)做一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)較主要的區(qū)別是少了coherence and cohesion，也就是CC(當(dāng)然CC主要是針對(duì)寫(xiě)作，口語(yǔ)里只有coherence)。

coherence和cohesion具體怎么理解呢?

coherence是在idea層面的連接，

cohesion是在sentence層面的連接。

多鄰國(guó)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里都沒(méi)有要求，所以我們基本可以判斷，邏輯不重要了。

為什么呢?并不是說(shuō)邏輯對(duì)我們的口語(yǔ)和寫(xiě)作表現(xiàn)來(lái)說(shuō)不重要，而是機(jī)器沒(méi)有能力判斷人的邏輯。所謂人工智能，有多少人工，就有多少智能。目前AI的發(fā)展階段還是只能模仿，而不能獨(dú)立思考。所以它可以判斷語(yǔ)法是否正確、句式是否高級(jí)、用詞是否豐富，但判斷不了人的邏輯。

多鄰國(guó)寫(xiě)作和口語(yǔ)的各項(xiàng)要求

01Grammatical complexity

英語(yǔ)里有三種句子結(jié)構(gòu)：

①　simple sentence，也就是簡(jiǎn)單句

②　compound sentence，也就是并列句

(不止一個(gè)主句，需要用連詞連接) 并列句也是錯(cuò)的較多的一類(lèi)，主要問(wèn)題是就是兩個(gè)主謂結(jié)構(gòu)之間沒(méi)有連接連接，導(dǎo)致句法錯(cuò)誤。

③　complex sentence，也就是復(fù)雜句

(一個(gè)主句加一個(gè)或多個(gè)從句)。

三種句式要結(jié)合起來(lái)用，長(zhǎng)句短句也要搭配。

除了三種句子結(jié)構(gòu)的變化外，還可以適當(dāng)炫技，比如用一些虛擬語(yǔ)氣、狀語(yǔ)放句首引發(fā)倒裝、強(qiáng)調(diào)句式等等。這些都可以給complexity。

02Grammatical accuracy

語(yǔ)法是否正確。要想確保在這一點(diǎn)上拿分，寫(xiě)完?yáng)|西一定要找老師改。學(xué)習(xí)語(yǔ)法和用對(duì)語(yǔ)法之間是有距離的，學(xué)習(xí)之后一定要去練習(xí)。所謂的練習(xí)，從我們應(yīng)試的角度，或者說(shuō)的角度來(lái)說(shuō)，并不是去做語(yǔ)法練習(xí)。而是寫(xiě)完一篇文章后，看看哪些句子能換成高級(jí)句式的，在修改中應(yīng)用。然后交給老師批改，看到老師的批改之后再去加強(qiáng)記憶。這就是為什么我在拆解評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，把grammatical accuracy放在grammatical complexity后面講。

從學(xué)習(xí)的角度來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該先確保accuracy再提升complexity;但為了應(yīng)試，我們先在練習(xí)中提升complexity，再在練習(xí)和批改、糾正中確保accuracy。

03Lexical sophistication

Lexical sophistication指的是詞匯的relative difficulty，以詞匯在語(yǔ)料庫(kù)里出現(xiàn)的頻率為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，出現(xiàn)頻率越低的，它的sophistication程度就越高。我們?cè)趍erriam-webster的在線(xiàn)詞典里可以查到詞匯的出現(xiàn)頻率。比如sophistication這個(gè)詞本身，sophistication的程度就不錯(cuò)：

當(dāng)然，一個(gè)個(gè)查詞挺麻煩，直接對(duì)照CEFR的詞單，挑B2級(jí)及以上的詞來(lái)用也可以。

04Lexical diversity

要在這點(diǎn)上拿分，用到的就是我們非常熟悉的替換技巧了。寫(xiě)作和口語(yǔ)時(shí)要注意盡量少重復(fù)用詞。至于替換得是否地道，機(jī)改的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)肯定沒(méi)有雅思這種考官判分的考試這么嚴(yán)格。

說(shuō)到這里，我們先簡(jiǎn)單小結(jié)一下，為什么說(shuō)多鄰國(guó)的口語(yǔ)寫(xiě)作是可以的，或者說(shuō)它的技巧是什么：

首先，我們可以通過(guò)提前準(zhǔn)備模板句(高難度的模板句)，來(lái)提高grammatical complexity和lexical sophistication的分?jǐn)?shù)。我在進(jìn)行雅思寫(xiě)作教學(xué)的時(shí)候，會(huì)讓大家慎用所謂的高級(jí)語(yǔ)法和高級(jí)模板，因?yàn)橛貌粚?duì)會(huì)適得其反。但在多鄰國(guó)寫(xiě)作和口語(yǔ)中沒(méi)有問(wèn)題，我們就是要變成機(jī)器喜歡的樣子。

其次，我們要多練習(xí)替換，以提高lexical diversity的分?jǐn)?shù)。相比雅思寫(xiě)作，可以更大膽地做替換，因?yàn)閷?duì)“地道”程度的要求沒(méi)有那么高。這里給大家推薦一本書(shū)，是新東方出的《劍橋雅思寫(xiě)作范文》里面每篇范文下的“詞匯升級(jí)”部分。這本被廣泛吐槽“范文太難”的書(shū)，對(duì)提高lexical diversity非常有用。隨手給大家拍兩張感受一下：

05Task relevance

雖然邏輯和連接不重要，但還是要圍繞內(nèi)容來(lái)寫(xiě)，不能跑題。

順便提一下，很多同學(xué)反映聽(tīng)題說(shuō)話(huà)的題目聽(tīng)不懂。由于機(jī)考沒(méi)有和考官交流(pardon)的機(jī)會(huì)，為了不影響聽(tīng)題說(shuō)話(huà)的分?jǐn)?shù)，大家要先打好聽(tīng)力基礎(chǔ)。

06Grammatical complexity

寫(xiě)作的兩種題型其實(shí)只有時(shí)間限制，而沒(méi)有字?jǐn)?shù)上限。首先不建議按較低標(biāo)準(zhǔn)：50個(gè)單詞或者看圖寫(xiě)話(huà)的一句話(huà)來(lái)寫(xiě)，因?yàn)檫@樣很難展現(xiàn)你的水平。但是也不建議太長(zhǎng)，如果因?yàn)樘L(zhǎng)而導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間檢查，會(huì)影響grammatical accuracy的分?jǐn)?shù)。

07fluency & acoustic features

acoustic features沒(méi)有太多的“”技巧可言，大家可以參考朗讀句子的練習(xí)方法來(lái)練習(xí)。Fluency除了朗讀練習(xí)之外，構(gòu)思法也很重要。這是多鄰國(guó)口語(yǔ)題的一個(gè)挑戰(zhàn)(因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間特別短，也不允許寫(xiě)草稿)

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