雅思口語評分標準，分為四大部分，分別為：f，v，g，p。f者，fluency也，即流暢。v者，vocabulary也，即詞匯。g者，grammar也，即語法。p者，pronunciation也，即發音。

雅思口語評分標準細則

1.流利度與連貫性：

較重要的點就是要保持住語流，即使有一些停頓以及自我重復。有一些學生的自我重復過多或者一直停留在一個點，會造成扣分。

在使用簡單句或簡單回答的時候語篇流利，但是復雜句或者復雜答案的時候流利度下降。在簡單句等的表達時出現停頓或者自我重復等問題會被考官扣分。

2.詞匯：

官方標準說的是詞匯量足夠大。也就是詞匯量大到能夠讓自己說的句子和篇幅足夠長。可以清晰的表達出自己想要表達的所有意思，只不過偶爾不太合適而已。

評分標準中對于高難詞匯和習慣用語是and的關系而不是or，也就是說7分的學生一定要能在答案中使用一些習慣用語。

3、語法：

可以用出準確的簡單句，也就是說簡單的主謂賓和主系表不能出錯。試圖使用一些復雜句。例如分詞做插入語，分詞做伴隨狀語，從句等。復雜結構需要使用足夠熟練。基本上復雜結構不會出錯。即便出錯也僅僅只能是單三或者時態等錯誤。并且不能多。

4、發音：

要求絕大部分的發音現象都有并且大多數情況下能夠保持住，能讓考官聽出一些口音并且有可能造成一些影響。要圍著話題或者中心詞一定要擴展。

雅思口語備考技巧

第一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book(這本書在哪兒)?很少有人說What is a book(書是什么)?而美國的小學生就開始問：What is the book?這種Where is the book只是思維的描述階段。

第二、如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways(用不同的方式解釋同一事物)。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式較終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you(我愛你)。

第三、要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那么什么是習語?就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什么意思了。