勵普培訓
發(fā)布時間:2021-11-04 20:11:18來源：
我們常說的GRE是GRE revised general test，包括三科，數(shù)學(quantitative reasoning)，語文(verbal reasoning)，寫作(analytical writing)。GRE包括詞匯、數(shù)學和寫作。Verbal(詞匯)與Quantitative(數(shù)學)部分為筆試，Analytical Writing(分析性寫作)為機考。
結(jié)合啟德網(wǎng)校平臺，超人性化系統(tǒng)設(shè)計，突破傳統(tǒng)地域限制，優(yōu)質(zhì)給你上課不是夢；
全網(wǎng)超干貨技巧總結(jié)，帶你系統(tǒng)學習及刷題，真正做到課上能聽懂，課下會應用；
課程設(shè)置分兩個階段，年前學技巧，年后刷題，有一個好好吸收的時間段；
組團學習，專人監(jiān)督，連續(xù)學習，有一段率的學習階段；
課程設(shè)置邏輯合理，由易到難，穩(wěn)扎穩(wěn)打，針對性的講解考點。
1.閱讀簡介及文章結(jié)構(gòu)；
2.細節(jié)題解法講解之瀉作用意題，態(tài)度題，不定項，except題；
3.細節(jié)題解法講解之事物關(guān)系，缺陷題，對比取非，選句子；
4.邏輯題講解（五種題型：支持，反對，假設(shè)，解釋及歸納）；
5.官方題目講解（OG）；
6.機經(jīng)題目講解（Passage1-10）；
7 機經(jīng)題目講解（Passage11-20）。
1.填空介紹及單空題邏輯取同部分講解及經(jīng)典題目講解；
2.單空題取反部分及六選二邏輯講解及經(jīng)典題目講解；
3.兩空題解題技巧及經(jīng)典題目講解；
4.三空題解題技巧及經(jīng)典題目講解；
5.官方題目講解（OG及150）；
6.機經(jīng)題目講解（section51-60）；
7.機經(jīng)題目講解（section61-70）。
1.issue簡介及六大題目要求；
2.argument簡介及常見邏輯錯誤；
3.issue及argument文章結(jié)構(gòu)及主體段寫法。
1.數(shù)學常見誤區(qū)及考察知識點串講；
2.數(shù)學高頻及高難知識點講解（排列組合，數(shù)列，圖表等）；
3.機經(jīng)題目講解。
對于不擅長填空和邏輯，這類題目得分一般較低的中國考生來說，GRE考試難度更接地氣。GRE考試并不像GMAT考試那樣要求面面俱到，對于邏輯思維方面的要求也主要集中在寫作的argument文章上，對于考生的語法基礎(chǔ)并沒有太高的要求。而GMAT和LSAT考試都設(shè)置了專門的邏輯題型，對于在邏輯思維能力方面較為欠缺的考生來說需要花大功夫才能達到考試要求。
雖然GRE數(shù)學中也有一些難題，但與GMAT相比，GRE的數(shù)學題的整體難度還是較低的。而GMAT考試因為對于數(shù)量方面有一定的關(guān)于商科的技巧性測試和要求，所以數(shù)學難度自然較高。特別是GMAT考試本身還有著DS題這樣對邏輯思維分析能力也有一定要求的“偽數(shù)學題”，也常會給考生帶來不小麻煩。而GRE考試就沒有這些披著數(shù)學皮的邏輯題，所以考生也就更容易了。
GMAT考試特有的綜合推理題作為新的題型難倒了不少新手考生，雖然不計入總分，但IR中往往混雜著數(shù)學和語文的各類題型，難度較高，而在GRE考試中并沒有這折磨人的12道IR題。特別是綜合推理單獨算分卻又不受重視的尷尬處境，讓考生復習也不是不復習更不放心，可謂相當雞肋的題型。GRE考試中大家就完全不用擔心被語文和數(shù)學混在一起的綜合題型為難了。
GRE(Graduate Record Examination)考試是美國研究生入學資格考試。 它適用于除了法律(需參加LSAT考試)與商業(yè)管理(需參加GMAT考)以外的各種學科與專業(yè)的研究生考試，是美國和加拿大大學各類研究生院(除管理類學院，法學院)要求申請者所必須具備的一個考試成績，也是教授對申請者是否授予獎學金所依據(jù)的重要的標準。接下來一起看看杭州下城啟德GRE考試培訓班怎么樣?
啟德考培GRE培訓課程：
適合對象
1.GRE入學模考成績在300分上下的學員;
2.GRE目標分數(shù)在315分以上的學員;
3.托福在80分以上或者雅思在6.5分以上的學員;
4.想要提高英語高閱讀能力的學員。
教學內(nèi)容
1.注重詞匯的識記和運用，讓學生在填空題中拿到;
2.數(shù)學注重邏輯思辨能力和科學方法論，讓學生學會數(shù)據(jù)分析和信息圖表處理的基本方法，從而有的放矢地解題;
3.閱讀教授文章類型，題型及速讀方法，從出題人角度思考教授做題技巧和提高做題速度的方法。
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