小孩學習編程，一是為了提升孩子的邏輯思維能力和分析解決問題的能力，讓孩子遇到問題冷靜面對，分步驟、統籌規劃的尋求解決方案。二是培養孩子的學習興趣，讓致力于IT產業的孩子提前幾年編程奠定基礎。即使他們發現自己對學習不感興趣，他們也會幫助孩子提前篩選出生活的方向。接下來一起來看看長沙童程童美信奧賽培訓課程專業嗎?
                            

童程童美信息學奧賽課程優勢：

童程童美的編程課程是非常不錯的，作為一個大品牌，很有又優勢的一個地方是能為學生們提供大平臺，在完善的課程體系支撐下，通過在童程童美的學習，能夠接觸到國內外非常多的編程賽事，童程童美會為參加比賽的學生們提供完備的競賽輔導。

在這些比賽中取得的成績，對于孩子等方面能起到巨大的幫助，童程童美的孩子更容易在這些比賽中取得的成績。所以說來到童程童美進行編程學習是很靠譜的一件事情。

教學優勢：

1. 線下線上一體教學：國內線下線上一體的編程教育平臺，線下學習中心遍布50多個城市，目前已有230余家線下學習中心，線上學習平臺覆蓋全國。

2. 趣味職業兼顧融合：趣味的編程教育我們將致力于發現那些在編程領域有天賦的編程天才，并為他們進一步提供打開世界上好機會的職業編程教育。

提高孩子的邏輯思維能力

編程是數學計算和邏輯思維的融合，比數學更能夠鍛煉個人的邏輯思維。編寫程序的過程也就是計算過程和處理信息數據的過程。有了編程思維，孩子說話做事都可以更有條理，有規劃性，思考和處理問題更加理性。而對于“編程思維”(computational thinking)，它不能簡單地理解成“編程的時候用到的思維”。

“編程思維(computational thinking)”是“理解問題——找出路徑”的思維過程，它由分解、模式識別、抽象、算法四個步驟組成。通過這4個步驟，一個棘手的復雜問題先被拆解成一系列好解決的小問題，每一個小問題被單獨思考、搜索解決方法;然后，聚焦幾個重要節點，忽視小細節，形成解決思路。設計步驟，執行——問題解決。所以，“編程思維“并不是編寫程序的技巧，而是一種解決問題的思維方式。

另外，小學中低年級階段，是孩子邏輯思維成長的關鍵時期，利用編程培養孩子的數學思維能力，是非常合適的選擇。