北京朝陽區(qū)成人國畫課程亮點有哪些？

發(fā)布時間:2021-11-09 15:13:03來源：勵普教育

秦漢胡同面向初學者與成人，開展全齡文化素質培訓與服務，通過近20年發(fā)展，通過藝術、詩文、通識鑒賞三大類近20個科目的產品和服務，已經(jīng)讓＂中國心養(yǎng)成的學問＂品牌定位深入人心，進一步實現(xiàn)秦漢胡同＂把中國心交給中國文字＂的使命。

美術的特征是什么？

造型性

美術作為造型藝術，造型性是美術的主要特征之一。造型性是藝術家運用一定的物質材料，塑造出欣賞者可以通過觀察直接感受到的藝術形象。

視覺性

美術的創(chuàng)造和欣賞都必須通過視覺來進行，藝術家通過視覺器官，并借助于相應的審美手段，把審美心理加以物化，創(chuàng)造出藝術品，傳達審理經(jīng)驗。

靜態(tài)性

所有的美術作品都是以靜態(tài)形式呈現(xiàn)的。但是，這種靜態(tài)又是寓動于靜的，是通過瞬間的形象化動為靜，以靜顯動的。

國畫教學內容

1.小寫意花鳥畫入門，掌握基本運筆、用墨、用水的方法，初步學習簡單的蔬菜、瓜果、動物等生活常見物品畫法;

2.初步學習小寫意花鳥畫掌握常見花卉的畫法;

3.能夠較熟練掌握花卉畫法，會畫幾種常見的鳥類，能夠欣賞花鳥畫作品;

4.能夠自己構圖進行簡單的創(chuàng)作，基本掌握簡單的小寫意花鳥畫畫法。

國畫課程詳情

課程名稱	授課內容	課程收獲
初學者花鳥班	技法（依托秦漢胡同國畫專用教材，學習國畫創(chuàng)作中的筆法、墨法、色彩搭配等內容）題材（花鳥班重點講解瓜果蔬菜、花鳥等題材的繪畫方法；山水班重點講解樹、石、云、水等題材的繪畫方法）臨摹（根據(jù)學員喜好及學習層次，選擇名作進行臨摹）創(chuàng)作（階段進行課徒稿、小品、扇面等創(chuàng)作形式，并進行展覽）磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習慣熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法通過完成不同難度的作品及考級要求，增加初學者自信心。提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等提高創(chuàng)作和鑒賞能力	磨練耐性，養(yǎng)成良好的作畫習慣熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法通過完成不同難度的作品及考級要求，增加初學者自信心。提高形象思維能力，如觀察力、審美力、想象力、創(chuàng)造力等提高創(chuàng)作和鑒賞能力
初學者山水班
成人花鳥班	上述初學者班中介紹到的授課內容拓展（針對學員各自不同的需求，在花鳥畫實踐、花鳥畫理論、花鳥畫欣賞等方面有不同程度的拓展）不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。提升學員的學習興趣和自信心熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法增加生活情趣，提高鑒賞能力	提升學員的學習興趣和自信心熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法增加生活情趣，提高鑒賞能力
成人山水班	上述初學者班中介紹到的授課內容拓展（在學習技法的同時，滲透山水畫史學、美學、鑒賞等方面的學習）不定期舉辦展覽，促進交流、開闊眼界。

秦漢胡同的品牌優(yōu)勢

品牌實力

致力傳播中華傳統(tǒng)文化。

交通便利

90多家校區(qū)總有一家在您附近。

真實口碑

老學員推薦，深受行業(yè)內外認可的教學效果。

環(huán)境優(yōu)美

古樸高雅,書香濃郁,陶冶情操。

秦漢胡同校區(qū)環(huán)境

每個初學者都有繪畫的潛質，擁有創(chuàng)造和表現(xiàn)的欲望，心理學家通過大量實驗證明，初學者通過早期繪畫所獲得的知識與經(jīng)驗，可以把智商提高30%。繪畫對于初學者的健康成長和素質培養(yǎng)都是非常重要的。接下來一起來看看國畫培訓班怎么樣?

國畫課程簡介

國畫從美術史的角度講，民國前的都統(tǒng)稱為古畫。近現(xiàn)代以來為區(qū)別于外國繪畫(如油畫、鉛筆畫等)而稱之為中國畫，簡稱“國畫”。秦漢胡同國畫課程分階段授課，第一階段：學員跟畫、添畫、變畫、組畫;第二階段：學員作畫，老師指導分析修正。幫助學員掌握花鳥、山水、人物畫的畫法學習，較熟練掌握基本運筆、用墨、用水、用色和創(chuàng)作方法，為以后進一步學習繪畫打下堅實基礎。

課程亮點

師資力量宏厚，老師擁有多年教學經(jīng)驗

教學環(huán)境良好，提供完備的教學用具

分層次個性化教學，授課內容全面

學國畫為什么選擇秦漢胡同?

個性化教學：根據(jù)每個學員的特點制定相應的教學方案，因材施教

小班制教學：全程精品小班教學，老師全程一對一輔導，品質保障

靈活性教學：根據(jù)學生的時間自由安排合理的上課時間，隨到隨學

多樣化教學：讓初學者們學的更豐富，興趣為先，快樂為本

計劃性教學：我們有自己獨特的教學計劃和方案

主題性教學：按每個學員的興趣特點和不同需求而主題性教學

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